Simon '25: Pembroke College의 과거가 오늘날 캠퍼스 내 성별과 커뮤니티에 관해 우리에게 가르쳐 줄 수 있는 것

Andrews Commons로 서둘러 걸어가거나 Smith-Buonanno Hall에서 수업을 마친 후 아마도 수십 번 지나쳤을 것입니다. 화단 옆의 돌판과 많은 학생들이 여전히 미신적인 습관 때문에 기피하는 인장입니다. 이 작은 기념물은 브라운 역사의 중요한 시기, 즉 Pembroke Campus가 한때 Pembroke College였을 때와 Brown의 여성들이 항상 캠퍼스 생활에 완벽하게 적응할 수는 없었던 시기를 기념하는 것입니다. 노스 캠퍼스의 물리적 흔적 외에도 대학 기록 보관소를 통해 Pembroke College의 풍부한 유산을 활용하는 것도 가능합니다. 그러한 컬렉션 중 하나인 Pembroke Center Oral History Project에는 20세기와 21세기에 걸쳐 Pembroke College와 Brown University의 수십 명의 여성 및 논바이너리 졸업생과의 녹음된 인터뷰가 포함되어 있습니다. 과거를 주의 깊게 관찰한 구술사 프로젝트는 오늘날 캠퍼스에서 성별, 정체성, 공동체를 협상하는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 질문에 직면할 때 귀중한 자원이 됩니다. Brown과 Pembroke의 여성들과의 대화는 캠퍼스 내 교육 격차가 줄어들더라도 성별 기반 커뮤니티는 100년 전과 마찬가지로 오늘날에도 여전히 가치가 있으며 적극적인 육성이 필요하다는 것을 보여줍니다.

Pembroke College(이전에는 Women's College로 알려짐)는 1891년부터 1971년까지 여학생을 교육했으며, 브라운 대학의 수업과 기숙사는 마침내 남녀공학이 되었습니다. 1900년대 후반부터 Pembroke Center의 기록 보관인들은 1911년에 졸업한 졸업생을 포함하여 대학 유산의 대부분에 걸쳐 삶을 살아온 여성들과 인터뷰를 진행해 왔습니다. Alumnae Hall에서 "The Star Spangled Banner"를 연주한 셔츠 웨이스트와 풀 스커트, 오케스트라. Pembroke 동문들은 또한 수학 및 과학 학과가 처음으로 여성에게 수업을 공개했던 순간과 교육이 대학원 생활에 어떻게 영향을 미쳤는지 이야기하면서 학업 경험을 설명했습니다.

구술 역사는 또한 학부 생활에 대한 각 졸업생의 기억 속에 생생하고 부드러운 무엇인가를 드러냅니다. 이는 성별에 대한 사회적, 정치적 개념의 급진적인 변화를 목격한 한 세기 동안 여자 대학에 다니는 것이 무엇을 의미했는지에 대한 설명입니다. 성적표 페이지는 Pembroke 학생들 사이의 공동 여성 경험에 대한 생생한 설명으로 가득 차 있었는데, 이는 학급을 초월하는 것처럼 보였습니다. 1922년 헬렌(Helen)은 이른 아침에 밀러 홀(Miller Hall)에서 재즈 음악에 맞춰 홀메이트들과 함께 춤을 추고, 봄에는 야외에서 잠을 자기 위해 "싱글 침대 매트리스를 비상계단 위로 운반"했다고 말했습니다. Mary Jane '56은 Brown에서 공학을 전공한 최초의 Pembroke 학생이 되었을 때 그녀를 지원해준 협동조합 여성들의 따뜻함을 다정하게 회상했습니다. 그리고 Penelope '68은 같은 반에서 다섯 명의 흑인 여성 동료들이 캠퍼스에서 민권 운동과 여성 혁명의 영향력을 목격하고 대학의 아프리카계 미국인 사회를 형성하는 동안 느꼈던 연대감을 설명했습니다. 동시에 Pembroke는 통합 과정을 겪었습니다. 브라운으로. 종종 아무런 요청도 없이 인터뷰에 참여한 여성들은 Pembroke에 있는 동안 참여했던 여학생 클럽, 노래 그룹 및 활동가 단체에 대해 길고 다정하게 이야기했습니다.

그렇다면 2023년에 학생들 사이에서 성별을 중심으로 한 그룹이 대학 경험을 어떻게 형성했는지 설명하려는 비슷한 열망이 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. Alpha Chi Omega 및 Brown Women's Pre-Law Society의 회원인 Hannah Dunn '23은 특히 1학년이었을 때 여성 멘토와의 관계에서 얻은 위안을 설명했습니다. 그녀는 "여성 공동체에 속해 있으면 힘을 주고 영양분을 주는 뭔가가 있다"고 주장했습니다. Dunn은 또한 자신의 여학생 클럽의 가치를 캠퍼스 내 유색 인종 학생들을 위한 그룹에서의 경험과 연결하면서 "유사한 배경과 정체성을 공유하는 사람들과만 공간을 공유하는 것이 얼마나 특별한지 언급했습니다. 그들은 말하지 않고도 이해할 수 있습니다." Crystal Banh '25는 그녀가 두 번째 집이라고 부르는 Sarah Doyle Center의 여성 성별 및 성 동료 상담사로서 남성이 아닌 학생들 사이에서도 동일한 이해력과 가시성을 키우기 위해 노력하고 있습니다. Banh와 그녀의 동료 WGSPC는 도서 그룹, 잡지 제작 워크숍, 시사에 대한 대화를 조직합니다. 정체성을 중심으로 한 전통을 창조하면서 그녀는 "나와 같은 일에 관심을 갖는" 사람들 사이에서 특별한 형태의 기쁨을 발견하고 육성해 왔습니다.